最近看了一本很有爭議的書：【虎媽的戰歌】。
書中描述身為華裔第二代移民的作者，在美國選擇以「中國式教養」培育兩個女兒所經歷的激烈文化衝突。
先不說內容，我個人非常欣賞這本書的翻譯，因為我一直看到最後才驚呼，天呀！這麼流暢的一本書，竟然是翻譯的！（在此同時又不免有點批評作者，不是中國式教養嗎？那你應該要用中文寫作吧！如果你的標準如此高的話。）
可以想見，一本流暢的書，是非常引人入勝的，很容易從頭翻閱到尾而不覺得無聊，特別這本書描寫她與女兒之間的對抗，真是精彩激昂啊！
不過回到作者寫書的中心意識，姑且不論他兩個女兒後記，或是幫他緩頰的序文，說著那些批評本書的人其實是不懂幽默，又或者是因為斷章取義，未閱讀全文就抹煞了作者身為母親對子女深刻的期待與愛，這本書其實不如外界所想作者有多麼嚴厲…..等等。我個人覺得，如果沒有，就不用緩頰了吧。
作者出身於一個非常優秀的移民家庭，父母都是高知識份子，而作者本身是耶魯大學法學教授，她的其他姊妹，也都是哈佛之類的高等學府畢業，不是碩士就是博士。作者非常反對美式教育，她認為完全尊重孩子，放任他們的發展並不會成就更好的未來，反而，她認為激發孩子的潛能，必須使他們做到第一，才能懂得謙遜，才有好的循環累積信心，越做越好。
於是，她讓大女兒學鋼琴，小女兒拉小提琴，每天練習從不間斷，就連全家出國旅行都得練習，不是在各大城市的酒店商借琴室，就是在後座帶上幾把小提琴。她認為不斷的練習才能精進，喘息是給那些不想進步的人的藉口。她的女兒果然很優秀，不斷在各大比賽中奪冠，在很年輕的時候就在各個國家演出，就連作者養的兩條狗，她都希望能訓練他們。
沒想到作者的小女兒最後卻因為拉琴和作者起了劇烈的爭執，她喜歡小提琴，但不喜歡依照作者的方式拼命練習，最後作者妥協，讓小女兒往喜愛的網球發展，並盡量不干涉她要到達什麼樣的地步。
以上是這本書大概的內容，雖然替作者緩頰的人還包括長期處於此種教育下長大的女兒，但我要說的是，對這本書感到失望的部分是，我並未能在結尾，讀到作者對於自己本身教育是否犯了嚴正錯誤的反省。
而且我對於作者將美式教養、中國教養，一分為二成兩種極端感到非常不以為然，尊重孩子的自由意志就是美式教養嗎？如果對孩子有嚴格的標準就是中國教養嗎？
孩子，究竟屬於誰？
對我來說，孩子，就是屬於他們自己。
再好的父母，也有難以教導的孩子，再壞的父母，也會有優秀自律不需人操煩的兒女。做為父母，我們給予孩子生命，但不能把他們的生命作為對我們的回饋，文中作者竟說，他發現在中國式教養的孩子，就算父母再嚴厲再壞，到了終老，很少子女會遺棄父母，多數人還是會奉養父母；反觀美式教養，父母一路尊重孩子的選擇，讓孩子予取予求，但最後很多父母都傷心孤單的終老。
我實在是太不能認同以上的說法，這和中式或美式的教養一點關連都沒有，不管是否奉養自己的雙親，那是出自於孩子與原生家庭的關連，如果養兒就為防老，美好的生命傳承不是顯得過於悲哀？
我認為作者自己本身對於移民角色有很多自憐的設定，所以才會以成為美國人為榮，但又要兢兢業業的希望在社會出人頭地，很多時候，她寫著，因為身為第二代移民，所以必須怎樣……，如果你認同美國人的身份，就好好以美國人的姿態活著，毋須又要將自己的教育方式冠上中國教養的名字，究竟，什麼是中國教養呢？我認為這一切純粹是作者自小受到壓迫式教育的偏見。
作者喜歡追求第一、追求成功、追求卓越，並且要榮耀祖上，榮耀他們蔡家之名。但我更好奇的是，作者的兩個孩子還這麼年輕，一個18歲的孩子凡事追求第一，他能面對人生中措手不及的失敗嗎？他們還要跟社會上更多的人打交道，還要談戀愛，成家，擁有自己的孩子，他能坦然的面對不是第一的人生嗎？或突如其來的病魔襲擊，他們能夠說，我這一生已經活得足夠而自在接受嗎？
作者本身就不是一個容易快樂的人，她認為她人生大部分的時間都在戰鬥，她不是為了子女希望她是一個好的母親而存在，她是為了激發他們的潛能而存在，所以她不在意孩子對她的看法。
但我認為人生教養的重點，不在於他們怎麼看待自己的母親，而是他們看待自己原生家庭及所受的教養的方式，會延續到下一代，甚至是整個人生的行為模式，這已經不單單是不喜歡自己的媽媽這麼簡單而已。
我們甚至可以看到很多情感有問題的關係中，很多都是源自於原生家庭的不安全感，而對情人的控制狂，更多是衍伸自小的被控制，我認為作者的目光真的是短淺，他能控管孩子十八年，但能管他們八十年嗎？這實在是太悲哀的事情了。
我們都不會知道，自己這樣對孩子到底正不正確，到底什麼時候是真心為你好，什麼時候是強加自己的想法在你的身上，卻找了各種藉口合理化自己的行為。我只能說，每個孩子都有自己的天賦本能，不管好壞，那都是孩子自己需要面對的人生，做為父母，我們只能在他之前，讓他明白對與錯，但在人生路上，我會選擇尊重他的每一個選擇，他的人生由他承擔，我們實在不用也無法擔心太多，不要狂妄的認為自己能左右或改變他人的人生，更多時候，我相信只是基本的尊重與信任，就能讓他有足夠的力量走自己的路。
讀這本書時，我也想起了自己的父母，母親從小對我們嚴格的教育，都不是在 “激發潛能”這件事上，所以她從未逼迫我們學習任何我們不感興趣的事物，反之，我們自己討著要學英文，要學溜冰，要學鋼琴，她總是毫不猶豫的贊成。
母親的嚴格，在我們的待人接物和處理日常生活的能力上，所以家裡沒有懶惰的孩子，大家都搶著做家事、願意互相幫忙，家裡也沒有高傲的孩子，我們願意傾聽，接納不同。她和爸爸教導我們更多的，卻是面對挫折的勇氣，不管發生什麼天大的事，我們都能向父母坦白，因為我們知道，沒有責罵，父母無盡的愛會接納我們一次一次從跌倒中爬起，我們的人生都不是一路平順，但我感謝父母的教育，讓我們能在每一次失敗時，都坦然面對虛心接受，再接再厲。
我們不能說奉養父母，但我們實在太喜歡和她們一起生活的日子，那是一個家庭，是充滿歡笑的時光，是愛的無盡延伸，是彼此可以互相傾吐分享的園地，即便過程有衝突口角，每次分裂傷痛癒合之後，卻都是更大力量的圓滿前進。養兒育女，我的父母從不要求回報，對我而言，我養兒育女，是傳承父母給我的愛，我希望能竭盡所能的，讓他們感受我所感受到的這一切溫暖圍繞，如同我父母對我的期盼，他們只希望我快樂，健康生活每一天，我也會如此期盼。
虎媽的戰歌，是我永遠無法苟同的教養方式，不過這就像每個人有自己的人生選擇，如果她認為這已經是唯一的最好選擇，那麼就只能祝福她了，我想。
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